Con programa “La escuela es nuestra” se pone en riesgo seguridad en construcciones de aulas: Guadalupe Chagolla

Morelia, Mich., a 04 de Septiembre del 2022. – Tras considerar que fue un grave error extinguir el pasado mayo por el Gobierno Estatal al Instituto de la Infraestructura Física Educativa del Estado de Michoacán (IFEEM), la diputada del PRD, Guadalupe Díaz Chagolla, alertó del riesgo que se corre que en Michoacán proliferen la construcción de aulas “atípicas” que no cumplen con la norma y podrían constituir un riesgo para estudiantes, con la entrada del programa “La escuela es nuestra”.

Al recordar que antes la contratación de construcción de escuelas se hacia con empresas especializadas en la materia, expuso que actualmente no existe un control de como serán construidas las aulas, pero además no están cumpliendo con la normatividad y se vuelven en un total riesgo para la comunidad estudiantil.

“Hay aulas atípicas que ahora se están construyendo con el recurso de la Escuela es Nuestra, como construyeras una recamara o casa, no se cumple la normatividad”, dijo la diputada, Guadalupe Díaz Chagolla, que manifestó que no se esta cumpliendo con la normatividad, y al exponer que se están construyendo escuelas “atípicas”.

La diputada del PRD y ex titular del IFEEM en el gobierno silvanista, recordó que la importancia de está área, es que la escuela en casos de desastres naturales, debe ser el lugar más seguro para la comunidad, “cuando hay desastres naturales, lo que debe quedar firme son las escuelas, son cajas de concreto por eso se elevan su costo”, dijo.

Refirió que las escuelas para su construcción cumplen con especificaciones, es una armadura la loza, y deben aguantar sismos, después del sismo del 2017, se ordenó aumentar en un 25% el acero, también en 1985 se generó un nuevo modelo para las aulas garanticen ser una estructura segura y funcional para los niños, detalló.

En el 2017 hubo daños en las 8 mil escuelas del país y en Michoacán 100, ninguna escuela se cayó, solo el Colegio Rebsamen era privada, pero el gran problema, explicó es que en estos momentos con el nuevo modelo de la “Escuela es nuestra”, no se está dando cumplimiento a la norma.

Lo que se busca, dijo, es garantizar que sean escuelas confiables, pero además otro fenómeno grave es las escuelas privadas a las que no se pueden revisar o no existe un diagnóstico para saber cuantas son espacios no aptos para ser instituciones educativas, en estos momentos, además con la extinción del IFEEM, no habrá quien pueda verificar si las escuelas públicas cumplen con la norma.