Sexenios de Calderón y EPN habrían desviado 5 mil mdp en tecnología educativa

Sexenios de Calderón y EPN habrían desviado 5 mil mdp en tecnología educativa
Autor: Redacción / Noventa Grados | Fecha: 31 de Agosto de 2020 a las 08:26:00

Ciudad de México; 31 de agosto de 2020.- Durante los sexenios de Felipe Calderón Hinojosa y Enrique Peña Nieto, se detectaron anomalías y posibles daños al erario público por 5 mil 700 millones de pesos en el sector educativo.

Lo anterior, de acuerdo con una investigación de El Universal, sobre el cumplimiento financiero a los programas tecnológicos y de capacitación del profesorado que la SEP implementó entre 2009 y 2018.

La Auditoría Superior de la Federación (ASF), realizó dichos análisis.

2 mil 766 millones de pesos, pertenecen al programa Habilidades Digitales para Todos, ejercido en 2011.

La inicitiva fue una estrategia educativa que buscaba integrar las llamadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en las escuelas de educación básica mediante la formación y certificación de los docentes y directivos.

La auditoría arrojó un dictamen negativo y se establecieron “recuperaciones probables” por 2 mil 766 millones de pesos. La mayoría, cerca de 2 mil millones, fueron debido a que Aguascalientes, Colima, Durango, México, Nayarit, Puebla, Quintana Roo, Tabasco, Tamaulipas y Yucatán no proporcionaron la documentación que acreditaba la instalación de 5 mil 787 aulas telemáticas. El resto fue en Veracruz, donde no se comprobó la aplicación de la totalidad de recursos (652 millones de pesos).

“Lo que encontramos es que conciben una brecha generacional con sus alumnos y, aunque no se sienten competentes en el uso de la tecnología de plataformas de educación a distancia, como Google Classroom o Moodle, sí tienen una apertura para capacitarse (...) Algunos ya habían asistido a cursos, pero consideraban que no cubrían sus necesidades”, explica la académica Leticia Ramírez, investigadora de innovación educativa en el campus Aguascalientes de la Universidad Panamericana.

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