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Redacción / Noventa Grados
México; 27 de octubre de 2012.- José Ángel Córdova Villalobos, secretario de Educación Pública, señaló que en el conflicto estudiantil de los normalistas michoacanos “hay un trasfondo donde la parte educativa es lo que sale a
hacer frente.
Agregó que desconoce si los estudiantes son utilizados para crear conflictos, “No sé si los utilicen. Son jóvenes inquietos que fácilmente se les pueden meter ideas, pero el problema realmente no era educativo, tiene un fondo diferente” puntualizó el funcionario durante un foro sobre federalismo educativo organizado por el Centro de Investigaciones y Estudios Económicos (CIDE).
Córdova Villalobos, comentó que Michoacán merece también una educación de calidad, sin embargo, en la entidad prevalecen “problemillas de otro tipo que desgraciadamente inciden en la educación”.
Entre otros temas, aseguró que la institución a su cargo, no se doblegó ante los estudiantes normalistas, después de aplicar la reforma curricular de las escuelas normales pero sin el idioma inglés como asignatura obligatoria.
El funcionario federal indicó que en el caso de las escuelas normales rurales, se privilegiará el desarrollo de la lengua nativa, mientras que en las normales urbanas, sí será preciso cursar la lengua extranjera.
Dijo que lo anterior, es parte de un acuerdo en el que se respetó la reforma establecida, dejando a discusión próxima, la forma en que se aplicarán las asignaturas opcionales, de acuerdo a su zona de desempeño.
