Iniciará CNTE movilizaciones en contra de la Reforma Educativa

Morelia, Michoacán 10 de Septiembre 2013.-En conferencia de prensa, Juan José Ortega Madrigal, anunció este martes que dentro de los temas tratados, está el cambio del código 95 que significa "interino limitado" se les asigne el código 10 que es "código base" a entre 7 u 8 mil de sus compañeros, lo que significa otorgar bases aún a quienes carecen del título necesario para impartir clases en educación básica, además de que la contratación de los más de mil 200 normalistas que acaban de egresar el ciclo anterior sea de forma inmediata.

Ortega Madrigal explicó que "debe de abrirse un proceso de titulación masiva" y que dicha cantidad, es un aproximado pero que podrían ser más ya que de acuerdo a la ley anterior, los maestros debieron ser beneficiados con la plaza después de estar trabajando para la Secretaría de Educación luego de 6 meses y un día por lo que espera el cambio se realice en los próximos días.

Otros acuerdos planteados en la reunión "privada", está la resolución del rezago que se tiene con los pagos atrasados a sus compañeros interinos limitados, la entrega de útiles, calzado, uniformes y becas, la calendarización de fechas para la solución de las llamadas escuelas "de palitos", el pago a los terceros institucionales, además del acuerdo de que la contratación de los normalistas egresados se lleve a cabo cuanto antes.
El secretario general de la CNTE, reconoció que lo planteado en la reunión, no hubo firma de documento alguno, debido a que a las peticiones "se les va a dar forma en los próximos días" por lo que algunas propuestas no quedaron muy claras, "sabemos cómo llegar al punto final, en eso estamos inmersos el día de hoy", señaló.

Destacó que para poder comenzar a avanzar en los rezagos que tienen sus compañeros, "era necesario entregar las oficinas de la Secretaría de Educación puesto que los expedientes se encuentran en ese espacio pero el regresar a clases es parte de la resistencia, para mucha gente es un paso hacia atrás, todo lo contrario, ello implica un gran riesgo, rechazamos los planes, los programas, los libros de texto y vamos a un proceso de construcción diferente, vamos, abundó, a promover una evaluación diferente que significa el desconocimiento completo y total de las leyes reglamentarias".