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Redacción / Noventa Grados
Morelia, Mich; 11 de octubre de 2012.- Con el objetivo de generar un espacio de discusión, intercambio y reflexión sobre experiencias educativas y para conocer e investigar sobre el pensamiento crítico, creativo y lógico, Preuniversitaria, el Grupo de Lógica y Matemáticas de la Academia Mexicana de Lógica y el Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación de Michoacán, organizan las “Segundas Jornadas de Pensamiento Crítico”, que se llevarán a cabo el 19 y 20 de octubre próximo en Preuniversitaria.
Estas jornadas buscan contribuir a la capacitación en una formación crítica, reflexiva y científica en las ciencias de la educación a los profesores de educación media superior de Michoacán.
Se espera la participación de más de 100 profesores del nivel medio superior y superior, de instituciones como la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), Instituto Tecnológico de Morelia, Instituto Tecnológico Superior de Monterrey, Instituto Tecnológico Superior de Coalcomán, Universidad Lasalle, Universidad Latina de América, Universidad Interamericana Para el Desarrollo, Universidad Internacional Jefferson, Universidad de Morelia, Universidad Nova Spania, Universidad Montrer, Preparatoria Melchor Ocampo, Colegio Reforma y Preuniversitaria.
Los ejes temàticos que se abordaràn son: pensamiento crítico, desarrollo de competencias educativas y evaluación y calidad educativa.
En este marco, se impartirán los cursos-taller “El teatro en la formación docente” por Joel Moreno Vieyra; Pensamiento Crítico” por Virginia Sánchez Rivera y “Desarrollo de habilidades argumentativas a través del aprendizaje basado en problemas”, por Maricarmen Roa.
El Dr Jesùs Castañeda Rivera, Director de Preuniversitaria, aseguró que estas jornadas se deben al esfuerzo de los profesores del nivel medio superior y superior por compartir parte de su experiencia docente y el deseo de superar los obstáculos que se presentan en toda la enseñanza.
En tanto, la Dra. Esther García Garibay, Directora del Consejo Estatal de Ciencia, Tecnología e Innovación de Michoacán, asegurò que la adopción del pensamiento crítico es sustancial en el proceso de enseñanza aprendizaje e indispensable para el desarrollo de los individuos en el ámbito científico y en su vida cotidiana.
