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Redacción / Noventa Grados
Morelia, Mich; 9 de agosto de 2012.- El ciclo escolar que está por iniciar será el ciclo de la construcción del modelo educativo para Michoacán, así lo afirmó el Secretario General de la Sección XVIII del SNTE, Jorge Cázares Torres,
esto dentro de la inauguración del Seminario Taller Pedagógico, Político y Sindical que inició el día de hoy para multiplicadores y que se llevará a cabo en las 22 regiones del estado a partir del próximo miércoles.
En rueda de prensa realizada previo a la inauguración del seminario, Cázares Torres detalló que el objetivo del mismo es fortalecer el proceso formativo de los trabajadores de la educación para potenciar el proyecto democrático educativo y diseñar el modelo alternativo de educación para Michoacán, “este seminario de formación pedagógica y de planeación alternativa se llevará a cabo el 15,16 y 17 de agosto en todas las zonas escolares, mientras que hoy y mañana se lleva a cabo la capacitación de los multiplicadores”.
Son más de 500 multiplicadores los que llevarán a la base trabajadora los conocimientos adquiridos en el seminario, que contempla, entre otros temas, una revisión crítica del contexto actual, “para ubicarnos en el momento político, económico, social y educativo que nos encontramos, y después haremos una revisión crítica del llamado Curso Básico de Formación Continua que este año la SEP intentará imponer nuevamente para los maestros del país, en el caso de Michoacán no han logrado imponerlo como tal, pero sabemos que ya está por aquí el material de este curso que tiene que ver con los procesos de la Alianza por la Calidad de la Educación y de la Reforma Integral de Educación Básica”.
Al respecto, informó que el sindicato sostiene el rechazo categórico a dichos procesos que intentan profundizar el proceso de privatización de la educación pública, destruir el derecho social a la educación y los derechos laborales, por lo que entre los temas a tratar también se encuentran los fundamentos del modelo educativo para Michoacán, acordado con el Gobierno del Estado en la pasada negociación, “vamos rumbo al Congreso Estatal de Educación y Cultura, por lo que empezaremos a tratar estos temas de carácter filosófico, pedagógico, psicológico, sociológico y epistemológico”.
Así mismo, trabajarán en el fortalecimiento de los Colectivos Escolares, iniciativa promovida desde hace dos años y que tiene que ver con las iniciativas pedagógicas alternativas a desarrollar, a partir de Colectivos Pedagógicos en cada escuela, además de que también “haremos un ejercicio en relación a la experiencia que han tenido las Escuelas Integrales, en donde practican un currículum y un modelo de planeación alternativos, buscaremos que se aplique en todas las escuelas de educación básica”.
Respecto al ciclo escolar 2012-2013 que está por iniciar, el líder magisterial señaló que el objetivo del mismo será avanzar en la construcción del modelo pedagógico y educativo para Michoacán, “porque no estamos de acuerdo con la política neoliberal que se nos trata de imponer mediante la ACE, entonces vamos a trabajar todo el ciclo escolar en abrir espacios que permitan la discusión al respecto, lo nombraremos el ciclo de la Construcción del Modelo Educativo para Michoacán”.
Por otra parte, aseveró que seguirán atentos a la entrega de los programas socioeducativos, es decir, apoyos a estudiantes y escuelas como logros del movimiento magisterial, tales como útiles escolares, uniformes, calzado y becas, “no vamos a permitir uso político o económico de los mismos”.
Señaló también que seguirán trabajando en el cumplimiento de todos los acuerdos minutados, “estaremos pendientes de que se hagan los pagos correspondientes a los bonos logrados también por nuestro movimiento”.
Detalló que el próximo 30 de agosto se tendrá que pagar un bono correspondiente a 15 días de salario base como estímulo para la preparación del ciclo escolar, así como el pago retroactivo del incremento salarial del 4.25 por ciento de este año, que se pagará en la primera quincena de septiembre, “también estamos esperando el pago a los 200 nuevos compañeros de personal de apoyo, que no se ha cumplido pese a que dijeron que se pagaría a finales de julio, y también el tema de la rezonificación a los 15 municipios”.
Finalmente, denunció que el Ejecutivo local no ha liberado los recursos etiquetados para los programas educativos alternativos, tales como las Escuelas Integrales de Educación Básica, el Programa de Desarrollo Lingüístico Integral, y para el Centro Sindical de Investigación e Innovación Educativa (CSIEE), sin embargo, “en los pagos por servicios eventuales se lleva un avance del 80 por ciento, esta semana están pendientes 400 compañeros que no han recibido su pago”.
