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Redacción / Noventa Grados
Morelia, Mich; 3 de agosto de 2012.- Es fundamental que los docentes lleven a cabo procesos formativos y de actualización constantemente, a fin de garantizar un nivel educativo alto, afirmó Jorge Cázares Torres, secretario general de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) del SNTE.
Durante una entrevista, el dirigente sindical señaló que “nosotros, a través de nuestro proyecto alternativo, trabajamos precisamente en una formación integral de los maestros, no sólo en cuanto a los grandes temas de la pedagogía; además en aspectos tan importantes como la filosofía, la sociología y la psicología”.
Una de las actividades más importantes que desarrolla la Sección XVIII en la materia es el Curso Taller Michoacano del Educador Popular, el cual se desarrolla cada verano. “El 20 de julio clausuramos el de este año; tuvimos una participación cercana a los 4 mil maestros, lo que demuestra el gran interés que tenemos por formarnos constantemente”.
Tal interés, hizo hincapié, se hace más patente si se toma en cuenta que se llevó a cabo durante las vacaciones; “las autoridades y los grandes empresarios han orquestado una campaña muy fuerte en nuestra contra. Quieren hacernos aparecer como la causa del problema educativo en México y, por ello, nos crean una imagen de flojos y sin interés por mejorar nuestra actividad. Nosotros demostramos, con este tipo de actividades, que eso es falso”.
La diferencia entre los docentes de la Sección XVIII y las autoridades de las Secretarías de Educación federal y estatal, a decir de Cázares Torres, “es que mientras nosotros realizamos actividades formativas constantemente, las autoridades educativas no impulsan programas de formación y actualización.
“Por eso, precisó, no estamos mirando en la misma dirección; ellos (las autoridades federales y estatales) no han demostrado, con hechos, tener un interés real en la educación en México ni en Michoacán. Nosotros, en cambio, hacemos propuestas y las aterrizamos con nuestros programas, como es el caso del Curso Taller del Educador Popular o los círculos de estudio”.
En dicho curso, además se trataron temas sobre política, porque a decir del dirigente de la CNTE en Michoacán, los docentes se desenvuelven en una realidad que incluye lo político; “si queremos impulsar un proyecto de nación que devuelva a la educación su carácter relevante y deje de ser un botín económico para el gobierno y un grupo de empresarios.
Un aspecto fundamental en el proyecto formativo y de actualización que desarrolla la Sección XVIII tiene que ver con las particularidades de cada región, de cada comunidad y de cada escuela, “se trata de aspectos finos que no pueden ser atendidos por los cursos normales, por eso nosotros le damos un papel preponderante a los intercambios de experiencias y al diálogo abierto, libre y respetuoso entre los docentes”.
De hecho, el Curso Taller del Educador Popular contempla espacios de intercambio de experiencias, de diálogo entre los docentes que permiten enriquecer sus conocimientos y habilidades en los aspectos finos de la docencia. “Lo más importante es que ese trabajo se va sistematizando para que pueda ser aprovechado por nuevas generaciones”.
Precisamente, un aspecto del último Curso Taller del Educador Popular es la participación de niños; “efectivamente, participaron muchos niños, casi todos hijos de profesores. Lo importante es que ya, desde muy pequeños, comienzan a apropiarse de conocimientos que les serán útiles cuando sean mayores, independientemente que desempeñen o no la misma profesión de sus padres”.
