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Redacción / Noventa Grados
Morelia, Mich; 10 de julio de 2012.- La Secretaría de Educación a través de la Coordinación Técnico-Pedagógica de Secundarias, realiza el proyecto de investigación “La Violencia Escolar y sus Repercusiones en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje en Secundarias” realizado por Ma. Del Socorro Rubio Sosa, con la aprobación del coordinador Técnico Pedagógico, David Tapia Saavedra.
La hipótesis de la investigación se basa en que a mayor atención de violencia escolar en secundarias, menores serán las repercusiones en calidad del aprendizaje de los alumnos.
El objetivo es conocer la realidad de la relación que guarda el ambiente en el que se desarrollan los alumnos de secundaria en el estado de Michoacán y su influencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La primera etapa de este trabajo se realizó en el periodo escolar enero-junio y la segunda tendrá lugar de agosto-diciembre y se prevé un informe de resultados para finales de este 2012.
Mediante la investigación se buscará obtener información y el conocimiento certero del ambiente que se desarrollan los alumnos de secundaria del estado, ya que la formación integral del educando plasmada en el Artículo 3º Constitucional solo se puede lograr si en el aula, la escuela y la comunidad se convierten en ambientes adecuados.
Las escuelas analizadas son los tres subsistemas de educación secundaria (Generales, Técnicas y Telesecundarias), la muestra se aplica en los siguientes municipios: Lázaro Cárdenas, Uruapan, Zitácuaro, La Piedad, Pátzcuaro, Tacámbaro, Morelia y lugares cercanos a la capital pretendiendo abarcar cinco o seis escuelas por lugar levantado, con una muestra de 10 trabajadores por escuela tratando de llegar a 400 encuestas y por lo menos 200 entrevistas, así como la observación.
