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Redacción/ Noventa Grados
Morelia, Mich.- 06 de agosto 2013.- La Secretaría de Educación en el Estado (SEE) distribuirá los libros de texto gratuitos como lo indica la Federación, aun con los 117 errores ortográficos que se han identificado. El titular de la dependencia considera que éste no es un asunto menor, pero que aún ha sido abordado de manera directa con las direcciones de las expresiones magisteriales, las cuales coinciden en que es un tema lamentable que se permitan estos errores.
Reciénteme se identificaron 117 errores ortográficos en los libros de texto de primaria, sin embargo la Secretaría de Educación Pública (SEP) decidió entregar este material debido a que cuando estas anomalías fueron detectadas ya se había impreso gran parte del material licitado en el gobierno federal anterior y que la reposición le constaría al Estado mexicano más de dos millones de pesos hacerlo.
La SEP informó que se elaborará un cuadernillo para la identificación y tratamiento de estos errores, que se entregará posteriormente, a los maestros de todo el país.
El problema va más allá de los errores
El dirigente de la fracción democrática de la Sección XVIII del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan José Ortega Madrigal, dijo que el tema se puede resolver con una fe de erratas pero que lo que subyace es que el Estado no ve como prioritario el tema educativo en términos del contenido.
Subrayó que independiente de estos errores, ellos rechazan los libros de texto en sí por no adecuarse a las realidades particulares de las comunidades educativas desde el aspecto económico hasta llegar al cultural.
“Lo que nosotros manejamos es que los libros de texto van en una condición desfasada de los planes y programas que hay, además que vienen a formar parte del proceso de estandarización de la educación, que no contemplan necesidades de las comunidades con más rezago, por ello estamos impulsando desde la constitución de colectivos pedagógicos, para generar una propuesta alternativa a estos materiales”, dijo.
Explicó que existe una lógica por parte de la Federación de cargar a los docentes todas las responsabilidades, ahora se suma que tienen que resolver el tema de los errores ortográficos donde la institución no cumplió su papel, “al final se puede resolver, pero es el docente quien lo tiene que hacer”.
Explicó que esto se suma al “atentado” contra el magisterio nacional con el aumento de días en el calendario escolar, “ambos hechos son un reflejo del desconocimiento y la indiferencia hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje”. El aumento de días de clases reduce el tiempo para que los trabajadores utilicen ese tiempo en actividades que van desde la capacitación hasta el simple hecho de estar en condiciones óptimas para iniciar un nuevo ciclo escolar, subrayó.
Por su parte, Angélica Reyes Ávila, dirigente del magisterio institucional, expuso que eran muy lamentables los errores pero que de igual forma era lamentable que se hicieran este tipo de declaraciones por parte del magisterio disidente de no utilizar el material, y que esperaba que la autoridad no respaldara esta actitud.
Expuso que la herramienta del libro de texto es fundamental, pero que a la vez es flexible como otras, lo que permite resolverlo a los profesores en el aula durante el proceso de enseñanza, por lo que hizo un llamado para no afectar a los niños en su formación al no utilizar los materiales.
“No se puede dar cabida a ese tipo de declaraciones, si se intenta construir y apostarle a la educación en el estado, además de que se debe privilegiar la aplicación de la normativa por parte de la autoridad”, dijo.
Los maestros podrán utilizar materiales alternativos: SEE
El secretario de Educación en el Estado, Jesús Sierra Arias, expuso que no ha dialogado con los dirigentes gremiales el tema a profundidad, pero que como dependencia estatal tiene que cumplir con la obligación de distribución de los materiales aun con los errores. Consideró que no era un tema de menor importancia, pero que las condiciones obligaron a la Federación a entregar el material de esa forma.
Consideró positiva la discusión sobre los libros de texto y sus contenidos por todos los actores, pero que bajo este hecho “los maestros nos tendrán que apoyar para que esos errores no repercutan con el arranque de las actividades”.
Explicó que el magisterio democrático ha expresado su renuencia a utilizar estos materiales, pero que en el marco de la “libertad de cátedra” pueden sustituir los materiales por otros que consideren cubren lo dispuesto por los planes y programas.
En cuanto al magisterio institucional, dijo que ellos han mostrado la disposición para utilizar los materiales como todos los años, por lo que consideró que esta situación no complicará el inicio del ciclo escolar, por lo que será en las primas semanas que se estarán entregando todos los libros de texto.
Subrayó que todavía la SEP no ha dicho cuándo es que llegará la fe de erratas para identificar todos los errores en las publicaciones. Especialistas identifican los errores desde ortográficos, sintaxis, gráficos, hasta errores en pies de foto y errores científicos.
