Destacada participación de alumnos de la Ingeniería en Videojuegos de la UdeMorelia en el Festival Espiral Foro Universitario

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Destacada participación de alumnos de la Ingeniería en Videojuegos de la UdeMorelia en el Festival Espiral Foro Universitario
Destacada participación de alumnos de la Ingeniería en Videojuegos de la UdeMorelia en el Festival Espiral Foro Universitario
Autor: Redacción / Noventa Grados | Fecha: 15 de Mayo de 2019 a las 17:59:00

Morelia, Michoacán., a 15 de mayo del 2019.- Alumnos de la Ingeniería en Videojuegos de la Universidad de Morelia, presentaron cuatro proyectos de realidad virtual y aumentada en la décima edición del Festival Espiral Foro Universitario, organizado por la Universidad de Guanajuato, a través de los cuales dieron a conocer el campo de acción de un Ingeniero en Videojuegos.

Fue en el Mesón de San Antonio, extensión Cultural de la Universidad de Guanajuato, en donde los asistentes pudieron participar de los recorridos y escenarios virtuales que los estudiantes presentaron, entre los que destacaron el “Altar Virtual de Día de Muertos”, mediante el cual resaltaron las tradiciones michoacanas, el “Libro Interactivo Caperucita Roja” en el que los espectadores pudieron adentrarse en este popular cuento, así como el videojuego “Itollani” y luchar con guerreros prehispánicos para vencer peligros y mitos de leyenda.

Asimismo, durante su estancia en el festival, los estudiantes de la UdeMorelia pudieron compartir anécdotas y conocimientos con jóvenes de la Universidad Autónoma de México, Universidad de Querétaro, Universidad de Aguascalientes quienes también presentaron proyectos de diversas áreas de conocimiento.

El Festival Espiral Foro Universitario es un espacio destinado a la exposición y difusión de actividades artísticas y culturales provenientes de estudiantes, profesores y administrativos miembros de la Universidad de Guanajuato, principalmente, así como de instituciones educativas de diversos estados del país. Todo con el fin de rescatar y promover los valores culturales; así como fortalecer la labor del estudiante frente a su entorno como un ser responsable, consciente y creativo.

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